【魏巍谁是最可爱的人课文原文关于谁是最可爱的人课文原文节选】一、
魏巍的散文《谁是最可爱的人》是新中国成立初期一篇极具代表性的文学作品，写于1951年。文章以抗美援朝战争为背景，通过讲述志愿军战士在战场上的英勇事迹，表达了对英雄人物的敬仰与赞美。作者通过三个典型事例，刻画了志愿军战士的英勇、无私和坚韧，将他们称为“最可爱的人”。
文章语言朴实真挚，情感深沉，具有强烈的感染力，至今仍被广泛用于中小学语文教材中，作为爱国主义教育的重要素材。
二、原文节选及内容分析（表格形式）
| 节选内容 | 内容分析 |
| “在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。” | 开篇点题，表明作者在朝鲜的所见所感，引出对志愿军战士的敬仰之情。 |
| “他们的名字是：马玉祥、李玉安、张振发……他们是真正的英雄。” | 通过列举具体人物，增强真实性和感染力，体现普通士兵的英勇形象。 |
| “他们的枪法是那样准，敌人还没来得及开火，就倒在了我们的面前。” | 描述战斗场景，突出志愿军战士的英勇无畏和高超战术水平。 |
| “他们吃的是雪水，喝的是冰水，睡的是冻土，但没有一个人叫苦。” | 展现志愿军战士在极端艰苦环境下的坚韧不拔精神。 |
| “他们不是为了自己，而是为了祖国和人民。” | 点明志愿军战士的动机，强调其无私奉献的精神品质。 |
| “他们才是最可爱的人！” | 文章中心句，点明主题，表达对志愿军战士的崇高敬意。 |
三、结语
《谁是最可爱的人》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一部反映时代精神的佳作。它通过真实的细节描写和感人至深的情感表达，塑造了一群平凡而伟大的英雄形象。这篇文章至今仍能引发读者强烈共鸣，激励人们铭记历史、珍惜和平。
如需进一步了解该文的历史背景、写作手法或教学应用，可继续提问。
